宝宝说话的早晚往往与语言环境、家长的教育有关，8个月到1岁半的宝宝，都会陆续咿呀学语，那具体怎么教宝宝说话呢？
宝宝学习语言快慢与孩子所处的生活环境密不可分，家长先要给孩子创造良好的语言环境。每天对孩子进行大量重复性的循循善诱。在家庭环境中，只要有孩子在，即使父母日常对话，都可以尽量采用“幼稚”的语言，全家人一起“牙牙学语”，孩子学说话或许会更快，因为孩子很可能边玩玩具边在聆听父母对话。
妈妈要和孩子随时随地讲，发音要清晰，家庭统一用一种语言教孩子，以免孩子出现混乱，不愿意说话。不管你在做任何事情的时候向他述说，如“妈妈在给你做饭”，带他出去时告诉他“这是花，很漂亮。”重复同一词语，巩固宝宝记忆。可以从叫“妈妈”开始，不停重复“妈妈”，同时指着自己，宝宝理解后也会开口叫的。一次不要给出太多的信息。孩子学习语言的过程要循序渐进，耐心等待他学会一些简单的词汇，之后再给他新的信息。
家长每天要固定一个时间，和宝宝一起看图画书，一边念给他听；可以先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印象，促进语言发育。
身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。家长平时多做示范，可以用实物、图片、动作、表情、文字来引导孩子说话。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，促进语言的发展。
宝宝说话的早晚往往与语言环境、家长的教育有关，8个月到1岁半的宝宝，都会陆续咿呀学语，那具体怎么教宝宝说话呢？
很多孩子说话晚是养成用手势、眼神、哭闹来代替说话的习惯，从而延缓了孩子语言的发展。家长要及时纠正。当孩子想表达自己的意愿时，需要父母帮助时，不要过分勤快地满足孩子的需求，要鼓励孩子用语言来表达自己的意愿。如孩子指着水杯时，父母应询问”你要什么？“而不是直接将水拿给孩子，引导继发孩子自己说话。
环境闭塞、宝宝与外界交流少，不利于学说话。家长要丰富宝宝的生活环境。多带孩子到户外学习，让孩子增长见闻。如周末可以带宝宝去动物园、海洋馆、博物馆等等，给他讲讲各种有关的知识；拓宽孩子的知识面，激发孩子的求知欲，为孩子的语言表达也提供更多的素材。平时要让宝宝多接触小伙伴，鼓励孩子与同龄人玩耍交流，有利于语言发育。
